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J'ai reçu, enfant, un recueil de contes de Maurice Genevoix, "L'hirondelle qui fit le printemps". Malheureusement, on ne trouve pas dans le commerce de réédition de ces contes. Alors j'en ai tapé un pour mes élèves avec des questions. Nous allons l'étudier en lecture suivie.
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Voici ce qui fonctionne dans ma classe depuis plusieurs années: la fiche de suivi individuelle à faire signer par les parents à la fin de chaque semaine avec un système de récompenses (joker) pour les élèves qui ont tous les visages coloriés en vert. Je colorie en orange ou en rouge le visage si l'enfant a un comportement perturbateur et à la fin de la semaine je distribue les fiches, les élèves colorient les visages restés blancs en vert et je distribue les jokers. Ensuite, ils peuvent utiliser leurs jokers selon ce qui est affiché.
Les fiches de suivi, zone B et sans les mercredis (désolée pour les autres, mais elles sont modifiables)
fiche de suivi individuelle 2018 P1 2
fiche de suivi individuelle 2018 P3 4
fiche de suivi individuelle 2018 2019 P5
La même chose en PDF:
fiche de suivi individuelle 2018 P1 2
fiche de suivi individuelle 2018 P3 4
fiche de suivi individuelle 2018 2019 P5
Les jokers:
L'affichage:
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